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大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解，欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园大班音乐活动《鱼儿的梦》含反思教案吧。

　　内容与要求：
　　1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
　　2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
　　3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　　材料准备：
　　ppt课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦

　　活动设计：
　　一、音乐游戏：小鱼游；

　　二、情景导入，引起兴趣：
　　教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
　　听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
　　那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱）

　　三、欣赏并理解歌曲：
　　1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（ppt1）
　　小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？
　　谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
　　2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（ppt2）
　　天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？
　　你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
　　3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（ppt3）
　　风儿唱了一首什么歌？
　　教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
　　为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？
　　请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
　　4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。（ppt4）
　　在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？
　　我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
　　5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
　　6、再次欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱。

　　四、演唱歌曲：
　　让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）
　　重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。

　　五、表演歌曲：
　　我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。

　　活动反思：
　　这个活动以游戏《网小鱼》导入，孩子们很感兴趣，在游戏中能很快进入角色，如：小鱼们玩累了要休息了，孩子们很快就安静下来了。在稍作休息后，很自然的过度到下一环节中。在活动中要幼儿创作图谱来记忆歌词，幼儿们参与也很积极，引导幼儿创编可以培养幼儿的大胆的创造力，还可以对歌曲进行内容复习巩固。通过听讲画等手段让幼儿多方位感官参与学习，体验到探索迁移的学习方法。我觉的如果在幼儿创编图谱的基础上再进行提升就更加完美了。最后利用角色游戏表演，让幼儿享受与他人合作的幸福体验。

小百科：梦，有梦想、希望、美好、幸福的意思。

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