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大班音乐活动教案《熊和石头人》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班音乐活动《熊和石头人》教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
　　2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　3、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
　　1、音乐《熊和石头人》。
　　2、树林背景图一张，小鸟、小兔、小朋友图各一张。

　　活动过程：
　　一、听音乐，幼儿自由想象模仿各种动物动作。
　　1、师：今天天气真好，树林里面小动物们都出来玩了，你想学什么小动物呢？请你听着音乐，有节奏地模仿这个小动物的样子。
　　2、教师弹奏“熊和石头人”的音乐，幼儿按节奏模仿动物的动作，音乐停止回座位。
　　3、请幼儿介绍刚才模仿了哪个小动物，并请他做做动作。
　　二、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，学唱新歌。
　　1、师：树林里面真热闹，到底有谁呢？我们仔细听？
　　2、教师清唱歌曲一遍。
　　3、师：你们听到歌里唱了什么？
　　4、教师根据幼儿回答的将相应图片贴在背景图上。
　　5、播放音乐，幼儿倾听。
　　师：我们来听听，是不是都说到了。
　　6、听音乐，模仿小动物的动作，学唱歌曲。
　　（1）师：我们来玩个游戏，我来唱，你来做。我唱到什么小动物，你就把这个小动物的动作做出来。
　　（2）教师清唱，幼儿做动作。如，教师唱“小鸟喳喳叫”，小朋友可以做把小手放在嘴边做小鸟叫的动作。
　　（3）请动作做的好的幼儿表演给大家看，教师哼唱。
　　7、听着音乐做动作。
　　师：我们听着音乐一起来表演。
　　8、教师弹琴，幼儿唱。
　　（1）师：小动物和小朋友都来树林里玩，他们的心情怎么样？
　　（2）师：我们应该用什么样的声音和表情来唱。
　　（3）引导幼儿用愉快的声音，有表情地演唱歌曲。
　　三、初步学玩游戏“熊和石头人”。
　　1、师：歌里唱到的熊什么时候会出来呢？我们来听听。
　　2、播放音乐，幼儿边唱边表演。接着播放最后熊走出来的音乐。提醒幼儿是谁来了？应该怎么样？（别乱跑）
　　3、第二遍播放音乐，并告诉幼儿熊来的时候，不能乱跑，可以原地不动，当成是一块石头，这样熊就不会发现了。

小百科：熊一般是温和的、不主动攻击人和动物，也愿意避免冲突，但当它们认为必须保卫自己或自己的幼崽、食物或地盘时，也会变成非常危险而可怕的野兽。

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