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大班健康活动教案《跳皮筋》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿激发对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐，引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法，锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园大班健康活动《跳皮筋》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
　　2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。
　　3、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
　　4、了解多运动对身体有好处。
　　5、体验游戏的快乐。

　　【活动准备】
　　1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
　　2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。

　　【活动过程】
　　（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
　　教师：小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。

　　（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
　　1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
　　今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
　　2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）
　　3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
　　（1）幼儿看视频，分组练习。
　　（2）请一组幼儿示范。
　　（3）跳皮筋比赛。
　　4、现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组的小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。

　　【活动反思】
　　本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。
　　但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。
　　跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。

小百科：皮筋是一种塑料制的，有弹性的，供孩子娱乐的物品。

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