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大班科学公开课教案《星座朋友》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿掌握认识事物的一种方法——命名法,知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看幼儿园大班科学公开课教案《星座朋友》教案吧。

幼儿园大班科学公开课教案《星座朋友》

  【设计意图】
  千百年来,广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往,所以,在幼儿期开展关于天文的科学活动,既是幼儿兴趣所向,又为幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座,让幼儿学习到一定的星座知识的同时,拓展幼儿的形象思维,激发幼儿的探索欲望。

  【活动目标】
  1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。
  2、掌握认识事物的一种方法——命名法。
  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  【活动准备】
  1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件。
  2、操作材料:星座卡一套;星星图一份;各种星座图形。
  3、水彩笔、画纸。

  【活动过程】
  一、科学家(教师)驾驶航天飞机(教师双手平举模仿航天飞机飞翔状)到班上接幼儿,一起去拜访太阳系的一家。
  师:“科学家的航天飞机来接小小科学家喽!”(口中发出飞机马达的声音,把幼儿带入情境)。
  师:“穿越大气层,现在回过头来看看地球……”(一边把幼儿引到电视前,观看课件)。

  二、引导幼儿认识新的星座。
  1、观看“太阳系的一家”,引出今天的任务——与五个星座建立外交关系。
  2、认识五个星座。
  (1)请幼儿坐到座位上,教师出示一张布满星星的图片,并问幼儿:“这些星星这么乱,我们怎样与它们建立关系,并记住这些星星啊?”
  (2)引导幼儿回忆老师记小朋友的方法——记名字(认识新事物的方法——根据特征命名)。
  (3)播放课件星星的图形,并提问图形像什么,然后介绍星座的名称。(必须告诉幼儿,这些星座的名字是以前的科学家已命名好的)。
  3、“给星座找座位”比赛。
  (1)五名幼儿一组,帮星星找到座位。组内幼儿要互相帮助,在限定时间内评比计分。
  (2)评比完毕,请幼儿到前面拼给其他人看,问幼儿:“为什么这样拼?”
  4、“谁的眼睛转得快”比赛。
  教师出示卡片上星座的名称。先单张,后同时出示两张;先定位,后一边出示,一边移动,直到移到身后。难度逐渐加大。(正确一次记一份,两次累计得分最高组,坐飞船的最前座)。

  三、遨游太空,寻找星座。
  1、师:“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空。”绕教室“飞”一周,坐地上,问:“我们的航天飞机还能飞吗?”“为什么只能飞这么远呢?如果我们去探访那些星座,怎么办呀?”(启发幼儿大胆想象)“……现在我们发射一架遥控飞机去探索太空,你们都做驾驶员。”
  2、观看“神秘的星空”课件。要求幼儿提问题,并建议幼儿互相回答问题,进行讨论。
  师:“我们要飞到星座上,必需造一架超光速航天飞机,那需要用到很多很多的知识,所以请小朋友努力学习。

  【活动延伸】
  组织幼儿进行想象绘画“美丽的星空”,并鼓励幼儿大胆使用颜色。

小百科:星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,亦指天上一群群的恒星组合。

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