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大班教案《笔》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性，快来看看幼儿园大班《笔》教案吧。

　　活动目的：
　　1.通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。
　　2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。
　　3.探索、发现生活中笔的多样性及特征。
　　4.发展幼儿手部动作的灵活性。

　　活动准备：
　　常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。

　　活动过程：
　　一、开始部分。
　　出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的？回答：彩笔，引出本课主题，《各种各样的笔》。

　　二、基本部分。
　　观察比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次尝试：请幼儿介绍自己见过的笔（引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍）。
　　第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。
　　1.铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。
　　2.油笔不用削，笔迹不容易擦掉。
　　3.粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。
　　提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的？
　　第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔？（让幼儿把自己的想法说出来或画出来）。
　　第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。
　　第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》
　　小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来不见长。

　　三、结束部分。
　　教师小结笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。

　　活动延伸：
　　全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。

小百科：其本义为手握由竹管和兽毛制成的软性书写工具书写，后引申指书写、书画作品、汉字的笔画、文件数量等。

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