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大班教案《彩虹》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹，感知彩虹与光的关系，认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光，快来看看幼儿园大班《彩虹》教案吧。

　　活动目的：
　　1、认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。
　　2、学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹，感知彩虹与光的关系。
　　3、愿意在实验中大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4、使幼儿对探索彩虹的自然现象感兴趣。
　　
　　活动准备：
　　1、一个水盆，镜子。盛了水的喷水壶。
　　2、根据天气情况，选择晴天开展活动。
　　3、幼儿用书，教学挂图。

　　活动过程：
　　你们见过彩虹吗？你见的彩虹是什么样的？你在什么时候见到的？你觉的彩虹美不美？为什么？
　　我们可以自己制造彩虹吗？你制造过吗？你是怎样制造的呢？
　　你看到镜子里的彩虹了吗？它是什么样的呢？你每次看到它打偶是按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序排列吗？
　　请几个幼儿自己制造彩虹。
　　你制造出彩虹了吗？你看彩虹时时背对这光还是向着光呢？
　　你看到彩虹是什么样的？
　　想想看，我们还在那里看见过彩虹的七色光呢？
　　引导幼儿看书中的彩虹在那里.
　　除了书中的彩虹，你还在哪里见过彩虹的呢？
　　现在我们用水壶来制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹画在纸上！

小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。

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