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大班下学期体育教案《好玩的纸板》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活，大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣，知道废物利用,增强幼儿的环保意识，快来看看幼儿园大班下学期体育《好玩的纸板》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
　　2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。
　　3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
　　4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
　　5、培养幼儿团结合作的观念。

　　【重点难点】
　　体验纸板的多种玩法。（立定跳远、平衡等）

　　【活动准备】
　　各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。

　　【活动过程】
　　一、热身运动：
　　幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）

　　二、自由探索活动
　　1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
　　2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。

　　三、交流分享
　　1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
　　2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)

　　四、游戏：过河
　　1、鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。
　　2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)

　　五、活动结束
　　1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。
　　2.幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。

　　【活动延伸】
　　纸板投放在建构区供幼儿继续玩。

　　活动反思：
　　在完成活动后，引导幼儿自我评价，自我商讨规则，或许幼儿会更好的遵守。

小百科：纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。纸板与纸的区别通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过250g/m2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1mm的纸称为纸板。

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