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大班体育课教案《双簧游戏》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在活动中，能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力，幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性，幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的快乐情绪，快来看看幼儿园大班体育课《双簧游戏》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性。
　　2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力。
　　3、幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的快乐情绪。
　　4、能根据指令做相应的动作。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个（里面灌满水）。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。
　　2、准备操"动一动"。

　　二、基本部分
　　（一）幼儿自由探索双簧人游戏。
　　1、初步尝试练习双簧人动作。
　　（1）幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。
　　（2）教师小结并请有创意的幼儿示范表演。
　　（3）幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作（要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作）。
　　2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。
　　（二）幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。
　　1、双簧人接力运球比赛。
　　（1）双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作游戏"接力运球"的活动规则。
　　（2）双簧人讨论并探索"接力运球"的方法，并进行游戏。
　　（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。
　　2、双簧人推小车运球比赛。
　　（1）双簧人自主设计运球路线并初步尝试。
　　（2）两组进行运球竞赛。
　　（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。

　　三、结束部分
　　1、放松运动：《找朋友》
　　2、教师小结，结束活动。

　　活动延伸：
　　1、在日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干，互相给水喝等。
　　2、开展表演游戏："双簧"，进一步促进相互间的配合。

　　教学反思：
　　活动过程中，教师控制比较多，幼儿自主表达、交流的机会较少。应该让幼儿在表达、交流中更清晰地理解双簧表演的特点。让幼儿用语言来表达自己的想法是很重要的学习内容，可以促使幼儿更加主动地参与活动。
　　双簧是一种曲艺形式，也是一门舞台艺术。因此，在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的配合，还要提升幼儿的表演技能，让幼儿在欣赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术严谨性、审美性。

小百科：双簧，为一种民间艺术，源于北京的一种曲艺名字，由前面的一个演员表演动作，藏在后面的一个人或说或唱，互相配合，好像前面的演员在自演自唱一样。

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