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大班教案《各种各样的邮票》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验自己绘画邮票的乐趣,欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用,幼儿可以用完整的普通话进行交流,快来看看幼儿园大班《各种各样的邮票》教案吧。

幼儿园大班教案《各种各样的邮票》

  活动目标:
  1、欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。
  2、体验自己绘画邮票的乐趣。
  3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  重难点:
  了解邮票的用途以及相关的知识。
  自己动手制作一张属于自己的邮票。

  活动准备:
  1、PPT课件《各种各样的邮票》
  2、与幼儿一起收集各种用过的邮票。

  活动过程:
  一、引起幼儿兴趣。
  出示信件师:小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说,小猫咪的信上少了一样东西,所以不能邮寄。你们猜猜看,小猫咪的信上少了什么呢?
  猜谜语并揭示答案:你们认识它吗?它是什么?
  师:唉呀,原来是忘了贴邮票了。
  师幼总结邮票的作用。

  二、观赏邮票。了解邮票票面组成。
  师:小朋友,你见过邮票吗?你见过的邮票是什么样的?
  幼儿自由发言,教师总结邮票的作用与组成。
  师:邮票有很多种,上面的图案也各不一样。老师也为你们准备了邮票,看一看,说一说,邮票上面有什么。找一找,邮票上有没有不同的地方。
  着重看图案、内容、价钱师:小朋友,和你身边的朋友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗?把相同的地方找出来。(都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字)

  三、再次观赏邮票,认识票号和票种。
  师:现在我要请小朋友来看看我的邮票,咦,怎么在这下面还有一行数字2004-3,这表示什么意思呢?(这是邮票的票号,表示这是2004年的第3套邮票)师:在票号的后面还有一行数字(4-1)J这又表示什么呢?
  师:对了,这是邮票的票种,4表示这套邮票有4张,1表示这是第1张,还有第2张第3张和第4张。
  师:J是纪念邮票的缩写,还有字母T是特种邮票的缩写。
  观赏最早的邮票。

  四、欣赏集邮册。
  师:小朋友,邮票好看吗?喜爱邮票的人们会把邮票收集起来,专门放在一个本子里,这个本子就叫“集邮册”,小朋友带来了邮票,老师也带来了很多集邮册,等一会儿我们可以再看一看,注意,不能把邮票拿出来,翻的时候要轻轻地,要爱护邮票。
  师:邮票收集起来有观赏性,以后还有升值的空间。

  五、幼儿设计邮票。启发幼儿构思要新,线条要流畅。
  师:小朋友们,你们想来设计一张属于自己的邮票吗?你可以画上一件有意义的事情,还可以画上人物,也可以画上你见过的比较漂亮的建筑,最后也请你为你的邮票写上邮资、年份等等。别忘了还有四边的齿孔也要画上,这样就可以剪下来保存。
  播放音乐《小猫咪写信》幼儿设计制作邮票。

小百科:邮票的诞生,是由于邮资的征收对象的改变,通信因此走入寻常百姓家。邮票是发送者为邮政服务付费的一种形式。

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