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大班教案《友好相处朋友多》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐，学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园大班《友好相处朋友多》教案吧。

　　活动目标：
　　1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
　　2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
　　3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备：
　　经验准备：请幼儿课前收集有关"我和好朋友友好相处"的故事，以图画或图示等方法记录下来。
　　材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》

　　活动过程：
　　1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。
　　引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？
　　讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？
　　2.交流"我和朋友友好相处"的故事，学习友好相处的方法。
　　谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。
　　师：平时是怎样和好友友好相处的？
　　师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。
　　3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。
　　（1）幼儿分组进行表演，教师指导。
　　（2）集体分享，为幼儿颁奖。
　　4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
　　师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！

　　活动延伸：
　　在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

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