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大班优秀主题教案《小小民间工艺展》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆的与同伴交流、分享自己收集制作的民间工艺品,通过参观小小民间工艺展,初步萌发对民间艺术的兴趣和热爱民间艺术的情感,感受到劳动人民对生活的热情和勤劳智慧的美德,学会欣赏工艺品独特的风格和特点,快来看看幼儿园大班优秀主题《小小民间工艺展》含反思教案吧。

幼儿园大班优秀主题教案《小小民间工艺展》含反思

  【活动目标】
  1、通过参观小小民间工艺展,初步萌发对民间艺术的兴趣和热爱民间艺术的情感。
  2、能大胆的与同伴交流、分享自己收集制作的民间工艺品。
  3、感受到劳动人民对生活的热情和勤劳智慧的美德,学会欣赏工艺品独特的风格和特点。
  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  【活动准备】
  物质材料准备:
  1、共同收集有关民间工艺品的事物、图片、音像等资料。
  2、师生将收集的资料进行分类、统计,布置“小小民间工艺展”。
  知识经验准备:事先查找相关工艺品的资料,知道简单的工艺品。

  【活动过程】
  1、教师播放观看光盘:杂技、捏面人、剪纸等民间绝技表演,在播放之前先向幼儿提要求:注意观察你看到了什么?它的名字叫什么?有什么特点?在观看中引起孩子们绝大的兴趣和惊叹,形成对祖国精深的文化的自豪感和骄傲感。
  2、播放完毕后,请幼儿说一说你刚才看到了什么?你对什么最感兴趣?为什么?进一步培养幼儿形成自己的审美观和价值观。
  3、教师请幼儿在大家面前讲一讲你知道的民间工艺艺术或者工艺品。
  4、教师通过PPT一一向幼儿介绍常见的民间工艺。让幼儿知道每一工艺品的由来、特点和用处,拓展幼儿的知识和经验,感受劳动人民勤劳和智慧的美德。
  5、教师组织幼儿参观与交流幼儿带来的工艺品。
  (1)幼儿自行的参观同伴的作品及各自带来的实物、图片等。孩子们在家长的帮助下,带来了许多实物:草编、布玩具;虎头帽、虎头枕、虎头鞋;泥玩具、风筝、中国结、剪纸等。
  (2)请幼儿选择一件最喜欢的工艺品在大家面前,做一回“小老师”,向大家介绍这件工艺品的由来和特点,巩固刚才所学到的经验和知识。
  6、请幼儿用这些美丽的工艺品布置教室。

  活动延伸:
  1、请幼儿回家尝试制作自己感兴趣的民间工艺品。
  2、请家长带幼儿去民俗、工艺展览博物馆游玩观赏。

        教学反思:
        整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科:工艺( technology/craft)是指劳动者利用各类生产工具对各种原材料、半成品进行加工或处理,最终使之成为成品的方法与过程。制定工艺的原则是:技术上的先进和经济上的合理。

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