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大班主题教案《刷牙歌》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学念儿歌， 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法，认读词语刷牙，快来看看幼儿园大班主题《刷牙歌》含反思教案吧。

　　设计背景
　　学前班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我在本班开展《刷牙歌》的主题学习活动。

　　活动目标
　　1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
　　2. 学念儿歌。
　　3. 认读词语：刷牙。
　　4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
　　5. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　重点难点
　　1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
　　2. 认读词语：刷牙。

　　活动准备
　　1. 主题活动录音带学前班①(春季)1盒，录音机1台。
　　2. 每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。

　　活动过程
　　1. 互动交流。
　　组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
　　2. 欣赏儿歌。
　　教师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙?什么时候要刷牙?”让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。
　　3. 学念儿歌。
　　⑴请幼儿找出儿歌中相同、相似的句子。
　　⑵采用分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
　　⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵儿歌。
　　4. 学刷牙。
　　⑴教师问：“怎样刷牙才是正确的?”鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
　　⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。

　　教学反思
　　幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。

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