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大班教案《光碟》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆尝试光碟的玩法,或用辅助材料把光碟制作得更漂亮,更好玩,感受废旧光碟带来的乐趣,培养自己动脑、动手的习惯,让孩子学会小组合作,培养交往的能力,快来看看幼儿园大班《光碟》含反思教案吧。
活动目标
1、感受废旧光碟带来的乐趣,培养自己动脑、动手的习惯;
2、能大胆尝试光碟的玩法,或用辅助材料把光碟制作得更漂亮,更好玩;
3、让孩子学会小组合作,培养交往的能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
教学重点、难点
1、发现光碟的多种玩法,或用辅助材料将光碟进行美化。
2、能小组合作创新。
活动准备
每组废旧光碟5片,皱纹纸若干,彩色丝带一圈,双面胶
活动过程
一、出示光碟,引发兴趣
师:这些碟子又卡了,扔了又怪可惜的,老师就把它们当成玩具送给你们, 你们想怎样玩?
二、自由探索
1、请举手的胆大的同学上来玩一玩,师指导,引发幼儿思考光碟的各
种玩法,激发兴趣。
对上来的孩子,师积极鼓励:你的玩法不错!你的玩法真多!
2、自由探索
师:碟子的玩法确实很多,现在大家就自己动手玩一玩,看谁的玩法最
多!
老师进行巡回观察、指导,对困难的孩子进行适当的提示。
三、小组合作
1、合作尝试
师:小朋友们刚才玩得都很起劲,有没有几个人一起玩的?
让合作的小朋友上来演示,让个人玩的小朋友产生合作的欲望。
师:你想和朋友一起玩吗?
2、小组合作
师:请组长带领你那一组的小朋友商量一下,看看有没有其他的玩法?
让每一组的孩子大胆创新,老师提示孩子能让碟子变一变吗?
3、演示交流
请大家观摩个别小组的合作过程,请孩子自己说一说他们这样玩,这
样变得想法。
教师对孩子要予以肯定,鼓励幼儿勇于思考、创新,并动手实践。
四、活动延伸
师:今天大家玩得真不错,很多小组还把碟子变了身,我们都认不出了,
那这些经过大家变身的碟子还可以干什么呢?请大家下去想一想,商
量一下吧!
教学反思
上这堂课的时候,孩子们玩得很带劲,特别是个人探索玩的时候,很多胆大的孩子跑了很远,我好半天才拉回来,所以觉得课堂秩序有点乱,以后我会把那几个胆子特别大的孩子“监视”起来,巡回时鼓励他们多想几种玩法,这样就没有时间去拼命玩了。
“碟子变身”这一个环节孩子们表现不错,可有几个小组想好了没有做好,孩子的动手能力还很欠缺,在以后的活动中,我要更加注重这方面的锻炼。
小百科:光盘是利用激光原理进行读、写的设备,是迅速发展的一种辅助存储器,可以存放各种文字、声音、图形、图像和动画等多媒体数字信息。