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小班教案《踏春》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思，让幼儿理解踏青的意义，快来看看幼儿园小班《踏春》教案吧。

活动目的：　　
1.让幼儿理解踏青的意义。　　
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。　　
3.学会观察和总结春天的景色。
4.让幼儿通过多种感官感知春季的来临，掌握春季的季节特征。
5.激发幼儿对踏青活动的兴趣。

活动准备：幻灯机、幻灯片等。

活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：　　
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。　
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。　　
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”　　
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。　　
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

小百科：踏春，中国民间在春天的郊游和散步，结伴到郊外原野远足踏青，并进行各种游戏以及蹴鞠、荡秋千、放风筝等活动，是一种重要的旅游习俗。

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