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小班教案《接力棒》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质，初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《接力棒》含反思教案吧。

　　活动目的：
　　1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。
　　2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。
　　3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
　　4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

　　设计思路：
　　本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。

　　活动准备：
　　1、物质准备：
　　（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；
　　（2）接力棒两根；
　　（3）在终点处放两面小鼓。
　　2、前期知识准备：
　　幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。

　　活动流程：
　　游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛”
　　放松运动

　　活动过程：
　　1、游戏“山上有个木头人”
　　指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。
　　游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，
　　三，三，三，三个好玩的木头人，
　　不许说话不许动。
　　2、热身运动
　　指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。
　　指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！
　　3、新授游戏“接力赛”
　　指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。
　　（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。
　　玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。
　　指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？
　　4、放松运动
　　指导：幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。
　　活动延伸：
　　此游戏可在早晨晨锻时继续进行。

　　教学反思：
　　本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。我通过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面接力跑的方法

小百科：接力是田径以及游泳比赛中唯一的集体项目，由每队四名队员依次传递接力棒，并跑完一定距离。

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