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小班社会优秀教案《妈妈真爱我》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿会大声回答问题,能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情,初步感受妈妈的爱,知道妈妈很关心自己、很辛苦,应该听妈妈的话,激发幼儿对妈妈的喜爱之情,快来看看幼儿园小班社会优秀《妈妈真爱我》含反思教案吧。

幼儿园小班社会优秀教案《妈妈真爱我》含反思

  活动目标
  1、初步感受妈妈的爱,知道妈妈很关心自己、很辛苦,应该听妈妈的话。
  2、会大声回答问题,能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情
  3、激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备
  用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

  活动过程
  一.引起幼儿兴趣。
  小朋友,你们看看,这些都是谁?

  二.初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的?
  1.早晨妈妈是怎样关心宝宝的?
  2.妈妈下班回来后做些什么事?
  3.晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?做了哪些事情?
  小结:妈妈很关心自己的孩子,每天都要为孩子做许多事,妈妈真辛苦。

  三.尝试用多种方式表达对妈妈的爱。
  鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激:说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等。

       教学反思:
       在老师的启发下,很多孩子知道妈妈很辛苦,为自己做了很多事,愿意听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。

小百科:"妈妈"(拼音mā mā)是母亲的口语。"妈" 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈,母也。《康熙字典》"俗读若马,平声。称母曰妈。" 在历史长河中,"妈妈"这个词的含义经过变化,但是必须强调的是:"妈妈"不是外来词,人类的各种语言中,MAMA的发音总是用来称呼母亲的,因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中"母"发ma音。

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