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中班教案《小兔子》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿热爱小动物，了解小兔子外部特征和生活习性，学习词”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”，培养幼儿观察小兔子能力，快来看看幼儿园中班《小兔子》教案吧。

　　活动目标：
　　1.了解小兔子外部特征和生活习性。
　　2.热爱小动物。
　　3.学习词”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”
　　4.培养幼儿观察小兔子能力。
　　5.体验模仿的乐趣。

　　活动准备：
　　小兔子，多准备些食物。

　　活动过程：
　　导入
　　一、今天老师给大家带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁（直接出示小兔子）
　　二、观察小兔子，教师提出问题”小兔子是什么样的“引导幼儿自由观察自由交流。
　　三、引导幼儿探索。
　　四、幼儿表达探索过程，让个别幼儿在集体面前交流。
　　五、教师引导幼儿观察，有顺序的观察，让幼儿观察小兔子的头部和眼睛，提出问题为什么兔子的眼睛是红色，再观察，小兔子的身体让幼儿去触摸小兔子，问幼儿兔子身体是什么颜色，问小朋友摸小兔有什么感觉？学习”毛茸茸“小结：教师同幼儿一起小结兔子的外部特征，”小兔子长什么样“。
　　六、教师提出问题”小兔子都吃什么
　　1.小兔子的生活习性，让幼儿根据生活经验回答问题。
　　2.实验：让幼儿喂小兔子，让幼儿拿各种各样的青菜喂。 3.问幼儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳
　　七、幼儿表示对小兔子的感受，让幼儿说说喜欢小兔子的理由，教师问喜欢小兔子，那么我们应该为小兔子做点什么？
　　八、结束：知识拓展。教师问幼儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示图片给幼儿观察，各自交流。

小百科：兔（Rabbit）是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。

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