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大班教案《母鸡和小鸡》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态，通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班《母鸡和小鸡》教案吧。

　　活动目标：
　　1.通过观察作品表现出春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景，感受小鸡欢乐的情绪。
　　2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿态。
　　3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
　　4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
 
　　活动准备：
　　1.教具准备：背景图一幅、画家作品《母鸡》。
　　2.学具准备：可操作的活动小鸡人手一份、蜡笔、白纸。

　　活动过程：
　　（一）出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。
　　1.教师让幼儿观察作品，观察母鸡和小鸡的各种动态。
　　教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩游戏，鸡宝宝在哪呢？别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀？鸡宝宝还会又哪些有趣可爱的动作呢？请小朋友来摆一摆，好吗？
　　2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观察小鸡的各种形态，难点让幼儿观察重叠、遮挡的绘画方法。

　　（二）引导幼儿思考、讨论如何表现画面。
　　1.让幼儿说说怎样来表现画面。
　　教师：小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起游戏的样子呢？画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些？母鸡是什么样的？画在什么地方比较合适？为什么？如果有几只小鸡在一起，应该用什么方法画呢？（重叠）小鸡和母鸡喜欢在哪里玩游戏？可以画些什么背景呢？老师只提供勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢？（画些线条、图案和花纹）

　　（三）幼儿创作作品《母鸡和小鸡》
　　重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈游戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。

　　（四）展示幼儿作品，鼓励幼儿积极参与同伴交流。
　　教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么？

　　活动延伸：
　　1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地观察母鸡和小鸡的动态。
　　2.家园共育：家长带幼儿到附近的乡村观察母鸡和小鸡。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

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