【www.dqwomen.com--小班音乐教案】

大班游戏教案《叠叠乐》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展专注力，游戏中与同伴协作能力，通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调，通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演，快来看看幼儿园大班游戏《叠叠乐》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;
　　2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。
　　3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　【活动准备】
　　杯子若干、音乐。

　　【活动过程】
　　1、导入活动
　　师：“今天，老师是来寻找超人宝贝的……”引入活动。
　　2、热身操
　　幼儿在音乐伴奏与教师示范引导下，一起做热身操。
　　3、主题游戏：一起比一比
　　游戏方式：
　　告知小朋友，叠杯口向下为“盖起来”反之为“打开”;
　　每位小朋友将分得6只在身前“盖起来”摆成一排;
　　当听到教师口令“打开”，小朋友以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上摆放;
　　当听到教师口令“盖起来”，小朋友则以最快速度将叠杯呈杯口朝下摆放。
　　4、变化游戏：小金字塔
　　游戏方式：
　　探索金字塔的搭建过程，师：小朋友们，见过金字塔吗?今天，我们来用这6只杯子，搭个小金字塔，看谁像超人一样最厉害。
　　小结：将6只叠杯依次向上搭起，第一排3只叠杯口向下摆放，第二排叠杯数量递减依次向上搭起，依次类推。
　　5、欢乐游戏：超人宝贝
　　游戏方式：
　　(1)将幼儿分成男女两队，进行打开杯子和盖住杯子的比赛。
　　(2)将幼儿分成男女两队，进行加盖金字塔的比赛。
　　(3)将幼儿分成男女两队，进行设置障碍的比赛。
　　6、升华游戏：金字塔
　　幼儿学会协作共同搭建金字塔。
　　7、放松律动，自然结束。

　　【活动反思】
　　1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。
　　2. 以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。
　　3．设计合理。 精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标 。 
当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。

小百科：《叠叠乐》是一款经典的木制益智积木玩具，它的设计理念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模，它简单易玩，能锻炼人的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用，它适合成人使用，更可作为家庭游戏，来增进亲子关系。如今，在普通家庭里，随处可见，它还是世界各地酒吧的经典玩具呢。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/26511.html