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大班游戏教案《吹泡泡》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养与同伴合作、保住自己和关心爱护同伴的能力，通过活动，引导幼儿热爱大自然、体验大自然的美，通过活动，练习踮脚、蹲跳、后跳，快来看看幼儿园大班游戏《吹泡泡》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、 通过活动，引导幼儿热爱大自然、体验大自然的美。
　　2、 培养幼儿与同伴合作、保住自己和关心爱护同伴的能力。
　　3、 通过活动，练习踮脚、蹲跳、后跳。
　　4、 让幼儿体会吹泡泡的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
　　5、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　教学重点、难点
　　培养幼儿与伙伴合作、保护自己和关心爱护同伴的能力。

　　活动准备
　　泡泡水、飞盘、尾巴、皮球、幼儿已有围圆圈进行游戏的经验。

　　活动过程
　　（1）热身： 游戏《石头、剪刀、布》，吹泡泡游戏开场。
　　（2）集体游戏：刚才玩拍泡泡的游戏好玩吗？你拍到泡泡了吗？泡泡被你拍到后怎么样了？（破掉了，不见了）是吗？那你们还想玩吗？今天，老师还带来另一种泡泡，想知道是什么吗？现在跟老师一起拉起旁边小朋友的手，现在我们用自己的身体来变成大泡泡、小泡泡，泡泡飞得高、泡泡飞得低，好玩吗？那现在就让我们的泡泡飞起来吧！转起来念儿歌——吹，吹，吹泡泡，吹了一个大泡泡，吹了一个小泡泡，泡泡飞得高、泡泡飞得低，游戏反复几次。
　　（3）分散： 飞盘、尾巴、纸球。
　　刚才吹泡泡的游戏好玩吗？今天老师为大家准备了飞盘、尾巴和纸球几种自选游戏。纸球是今天投放的新材料。告诉你们一个秘密哟，今天我们用纸球也可以玩吹泡泡的游戏，你们想来试试吗？
　　纸球游戏规则：教师把纸球放在篮子里，幼儿分散站开，教师嘴里喊着：一、二、三、接着把球用力洒向远处，幼儿跑着去抓泡泡，找到了泡泡再放回篮子，游戏反复进行。
　　（4）、放松。儿歌《吹泡泡》

　　教学反思
　　通过活动培养了幼儿的动手操作能力，教育了幼儿热爱大自然，体验了大自然的美丽。

小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。

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