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大班教案《吹泡泡》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿发现泡泡是彩色的，体验玩泡泡的乐趣，在玩泡泡的过程中,发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的，快来看看幼儿园大班《吹泡泡》教案吧。

　　活动目标:
　　1. 在玩泡泡的过程中,发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的。
　　2. 发现泡泡是彩色的，体验玩泡泡的乐趣。
　　3. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　4. 体会集体合作游戏的快乐。

　　活动准备:
　　1.各式各样的吹泡泡工具,已配好的溶液。
　　2.泡泡飞舞的视频。

　　活动过程:
　　一、导入活动
　　1.欣赏泡泡漫天飞舞的视频，激起幼儿兴趣。
　　师:刚才,你们看见了什么?它是怎样的?
　　师:你们喜欢吹泡泡吗?(喜欢)今天老师为你们准备了很多吹泡泡的工具，先来看看有哪些？（圆形、三角形、正方形、椭圆形）
　　2.老师示范用各种工具吹泡泡。

　　二、吹泡泡，发现泡泡是彩色的、圆形的。
　　1.讲述活动要求，在吹泡泡的同时看看泡泡是什么形状的，是什么颜色的。师:现在给你们每个人一份吹泡泡工具，你们来吹泡泡，等一下要告诉我你
　　们用这些形状不一样的工具吹出来的泡泡是什么形状的哦。
　　2.幼儿自由吹泡泡。
　　3.集合述说自己的发现。泡泡的形状与颜色
　　师:你们发现了什么秘密吗?用三角形工具吹出来的泡泡是什么形状？（圆形）
　　师：请用正方形工具的小朋友举手，你们来说说你们吹出来的泡泡是什么形状的？ (圆形)
　　3. 教师与幼儿一同验证。
　　师:“真的是这样的吗?我们一起来看看，我用三角形的工具来吹泡泡，你们
　　仔细看看泡泡是什么形状的。”
　　4．小结:原来啊各种各样形状的工具吹出来的泡泡都是圆圆的。

　　三、游戏:吹泡泡

小百科：吹泡泡，是一种儿童玩的游戏。是一种很流行的游戏。玩这种游戏的通常是小孩子。

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