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大班体育公开课教案《圈圈乐》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试快速穿过静止与滚动的大圈，提高身体的敏捷性和协调性，在合作探索中，尝试圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班体育公开课《圈圈乐》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.在合作探索中，尝试圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。
　　2.尝试快速穿过静止与滚动的大圈，提高身体的敏捷性和协调性。
　　3.培养幼儿健康活泼的性格。
　　4.能根据指令做相应的动作。

　　活动准备：
　　1.音乐、大圈若干。
　　2.场地四面贴有四条红线；红色与黄色点子贴在场地中间。
　　3.计分牌两块。

　　活动过程：
　　（一）准备活动。
　　幼儿两人一组找一个圈做热身操。

　　（二）基本活动。
　　1．幼儿自由结伴合作玩圈。
　　（1）交代要求：幼儿两人一组合作玩圈，看哪组玩得最有趣，最特别。
　　（2）幼儿玩圈，教师个别指导。
　　（3）分享交流：请几组幼儿交流自己创意的玩圈方法。
　　2.幼儿穿过竖着的圈。
　　（1）请一组幼儿介绍玩钻圈游戏。
　　小结：拿圈幼儿两腿夹住圈，双手扶稳；钻圈幼儿身体蜷起来，从圈的中间快速钻过去。
　　（2）幼儿两两合作穿过一个竖着的圈。
　　（3）幼儿合作连续穿过多个圈。
　　①交代要求：男孩子拿圈，女孩子钻圈。看谁钻得又快又稳。
　　②女孩鱼贯式练习钻圈。
　　③请钻得好的幼儿示范，老师讲解要领：提前准备，蜷紧身体，快速通过。
　　④男孩鱼贯式练习钻圈。
　　（4）游戏：男孩女孩钻圈比赛（一）。
　　①交代要求：每队4名拿圈，4名幼儿钻圈，每组一个孩子从起点线出发，快速钻过前面的圈，先完成者获胜。
　　②男孩女孩钻圈比赛。
　　3.幼儿穿过滚动的圈。
　　（1）每组选一名代表，尝试练习钻过滚动的大圈。
　　（2）幼儿练习钻圈。
　　（3）游戏：男生女生钻圈比赛（二）。
　　①交代要求：钻圈的孩子从滚动的圈里钻过去，每人只有一次机会，钻过去一个得一颗星，最后得星多的为胜。
　　②幼儿比赛。

　　（三）结束活动。
　　幼儿两两合作滚圈离场。

　　反思
　　在整个活动中，我发现大班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据大班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！这节活动比较成功。

小百科：圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的边，经过不重复的顶点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。

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