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大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节,共享集体活动的快乐,能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因,培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力,快来看看幼儿园大班社会领域《我喜欢的灯》含反思教案吧。

幼儿园大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思

  活动目标:
  1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因;
  2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节,共享集体活动的快乐:
  3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力。
  4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
  5、培养观察,比较能力。

  活动准备:
  1、自制或购买的各式花灯;
  2、网上收集花灯图片文字资料;
  3、民族乐曲磁带一盘;

  活动过程:
  1、导入:今天是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火,十五的灯”,农历正月十五是我国民间又一个十分隆重的传统节日。
  1) 介绍元宵节的由来正月十五元宵节,又称灯节。古时候,一到过年,家家户户张灯结彩,普天同庆。当时挂灯于门上除了节日期间照明之外,多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五,很多民俗活动是和灯连在一起的,至元宵节这天人们不光吃元宵,观灯、赏灯也是延续了2000余年的民俗,所以俗称“灯节”。
  2)介绍元宵节的主要活动:
  看灯会:元宵节的中心内容是观灯,所以元宵节也叫灯节。自古到今,元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈,热闹非凡,家家户户,亲人相携相伴而出,赏灯猜谜,其乐无穷。
  吃汤圆:元宵和春节的年糕,端午节的粽子一样,都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。
  猜灯谜提灯笼
  2、介绍元宵节:元宵节是我们中国人的传统节日,你们是怎么欢度元宵节的呢?
  (幼儿讲述过元宵节的经验)
  1)各地方的不同风俗如:陕西人吃“元宵茶”;洛阳人吃枣糕;云南人吃豆面团;舞龙舞狮等
  3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了!那你见过哪些好看的花灯呢?
  它们的名字叫什么?
  用什么材料制作而成的?它的颜色怎么样?什么造型?
  我们一起来看一看还有哪些好看的灯。
  1)引导幼儿观察网上下载花灯图片;
  2)引导幼儿看小朋友带来的灯。
  4、学古诗《正月十五夜》唐.苏味道火树银花合,星桥铁锁开。
  暗尘随马去,明月逐人来。
  游骑皆穠李,行歌尽落梅。
  金吾不禁夜,玉漏莫相催。
  5、延伸活动:运用腊光纸等材料,进行花灯的制作。

小百科:元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称“夜”为“宵”,正月十五日是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法,正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

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