【www.dqwomen.com--小班英语教案】

大班主题活动教案《乐器》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用完整话表达自己的想法，鼓励幼儿大胆表达，通过幼儿对乐器的兴趣，引发幼儿求知探索的欲望，发展幼儿的观察力，动手能力，和协调的能力，快来看看幼儿园大班主题活动《乐器》含反思教案吧。

　　主题的由来：
　　在日常生活中，我发现孩子们对音乐区的“小乐器”很感兴趣，很多小朋友天天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的“音乐会”，还有很多捧场的小观众呢，很是热闹!最近他们谈论的话题大多也是“小乐器”。于是，我就以幼儿的兴趣为主，开展了以下的主题活动-----乐器。

　　活动目标：
　　1、通过幼儿对乐器的兴趣，引发幼儿求知探索的欲望。
　　2、培养幼儿用完整话表达自己的想法，鼓励幼儿大胆表达。
　　3、发展幼儿的观察力，动手能力，和协调的能力。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　问题板块:
　　幼儿：
　　曲鹏法：笛子有多少的小孔?
　　周新博：
　　古筝有多少根弦?
　　孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?
　　陈艾伦：二胡为什么就两根弦?
　　教师：
　　你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?
　　你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?

　　主题墙板:
　　主题墙板分为：
　　1、问题板
　　对幼儿所提出的问题进行公开。
　　2、展示板
　　随时对幼儿学到的知识经验加以展示(如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的及时反馈)
　　3、成果板
　　让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识经验，教师和家长可以帮助记录，并加以展示。
　　四、区域游戏相关内容:
　　图书区：投放有关乐器的书，图片，供幼儿阅读或欣赏。
　　电脑区：投放有关乐器的盘，VCD，供幼儿观看和倾听。
　　美工区：投放各种适合做乐器的不同质地的材料，及废旧材料等等，供幼儿选择制作。
　　音乐区：投放乐器演奏的磁带，各种种类的乐器，供幼儿有不同的选择。

　　家园合作:
　　请家长在家中帮幼儿寻找一些有关乐器的资料，可以上网查询，并给幼儿讲述，使幼儿基本了解，能给其他幼儿讲述。
　　请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏，丰富幼儿的已有经验，亲自感受一下，乐器是怎么演奏的!

　　资源利用:
　　家长资源：
　　请家长帮助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。
　　园所资源：
　　从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。
　　教师：
　　把自己家中的乐器带到幼儿园中，为幼儿现场演奏。引起幼儿的兴趣。

　　活动反思:
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

小百科：乐器，英文：musical instruments，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/30502.html