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大班教案《春天来了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能围绕主题中的词语学习使用语言，发展观察自然变化的能力，热爱大自然，能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述，快来看看幼儿园大班《春天来了》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
　　2、能围绕主题中的词语学习使用语言。
　　3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
　　4、初步了解春天的小常识。
　　5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

　　活动准备：
　　1、适合的景物图片。
　　2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。
　　3、轻音乐。

　　活动过程：
　　一、歌曲导入
　　复习歌曲《春天》

　　二、观察图片
　　1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。
　　教师：现在是什么季节？春天来了，天气变得怎么样？
　　2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。

　　三、找朋友
　　教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。
　　1、小草
　　教师：小草是什么样的？
　　2、植树
　　教师：植树是怎么回事？怎么样植树？植树有什么好处？
　　3、播种
　　教师：哪张是播种的图片？谁在播种？农民伯伯为什么要播种？如果不播种会怎么样？那我们应该怎么做呢？（引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食）
　　4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。

　　四、小结
　　1、教师：这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧！
　　2、一起表演，用肢体语言来表现春天。

　　教学反思：
　　1、幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。
　　2、图片不够形象。
　　3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。

小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。

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