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活动教案《冬天来了》适用于幼儿园冬天主题教学活动当中,让幼儿感知冬季的季节特征,能把自己理解的冬天表现出来,快来看看幼儿园活动《冬天来了》教案吧。

幼儿园活动教案《冬天来了》

  目标:感知冬季的季节特征
  活动(一)观察:冬天的花草树木
  目标:通过观察,用语言描述观察结果。
  准备:(1)秋天观察花草树木的经验
  (2)已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
  过程:教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同:树叶掉了,小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
  活动(二)绘画:冬天的树
  目标:会用简单的线条画出树干、树枝。
  准备:彩笔;白纸;观察树干、树枝的经验。
  过程:导语:我们观察的冬天的树是什么样子的?(树叶掉了)我们给冬天的树画一张相片吧!教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系,引导孩子回忆树枝 的位置,并进行绘画。
  讲评:请幼儿讲解自己的画,从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
  活动(三):与墙饰互动《冬天到》
  目标:
  1、能把自己理解的冬天表现出来。
  2、喜欢装饰自己班的墙饰
  过程:
  1、讨论:怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”?(下雪、树叶该掉了……)
  2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子,经讨论,收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
  教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
  教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
  活动(四):谈话:冬天到了,你怎么知道?
  过程:教师引导幼儿讲出,自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
  活动(五):教育活动:《天冷我不怕》
  目标:通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质,及适应天气变化的能力。
  大运动量的户外活动:《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
  过程:教师在游戏中充当主角、配角,激发幼儿参与游戏的积极性,指导幼儿掌握正确的跑、跳动作,并保障幼儿的安全(提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离) 。
  故事:《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
  过程:1、利用图片,幼儿边看边回答问题。
  2、欣赏故事,想一想:如果是你,你会怎么办?
  活动(六):随机教育《雪》
  目标:1、感知雪的特性
  2、喜欢玩雪中游戏
  过程:1、在下雪天,教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪,感知雪的颜色,雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
  2、教师和幼儿一起在雪地中,堆雪人、打雪仗。
  堆雪人》:教师和幼儿一起找工具堆雪人,幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品,并打扮雪人。
  《打雪仗》:教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人(如:墙上的大灰狼等),或和同伴、老师对砸。
  活动(七):常识:《小动物怎样过冬》
  目标:了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的?
  他们的过冬方式与人有什么不同?
  准备:《冬天的动物》图片、常识资料:动物过冬
  过程:
  1、引导幼儿观察图片,讲一讲它们在干什么?讲解“冬眠”的动物:熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
  2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料:图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
  1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。

小百科:在南北半球所处的时间不同。在南半球,冬季在6、7、8月份;在北半球,冬季在11、12、1月份。在中国,冬季从立冬开始,到立春结束;西方人则普遍称冬至至春分为冬季。从气候学上讲,平均气温连续5天低于10摄氏度算作冬季。

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