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大班音乐节日教案《清明》 适用于大班的音乐节日主题教学活动当中，让幼儿探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演，体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现，尝试根据古诗情境进行绘画，快来看看幼儿园大班音乐节日《清明》 教案吧。

　　活动目标：
　　1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。
　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。
　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：
　　幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，
　　音乐，纸，颜料等。

　　活动过程：
　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
　　2、按节奏吟诵《清明》
　　(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
　　(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
　　(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
　　(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼
　　儿接“雨纷纷”，以此类推。
　　(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
　　3、根据理解绘制图画
　　幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图
　　4、交流欣赏
　　幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

小百科：清明节气一般是在公历4月5号前后，即春分后第15日。清明节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节期内。清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录（类别：民俗；编号：Ⅹ-2）。

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