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《江西版一年级美术下册第16课《拨浪鼓》教学设计教案》这是一篇一年级下册美术教案,掌握拨浪鼓的特征,能独立完成它的设计。

江西版一年级美术下册第16课《拨浪鼓》教学设计教案

江西版小学一年级美术下册第16课《拨浪鼓》教学设计教案
第16课  拨浪鼓
教学目标
1. 指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个拨浪鼓。
2. 指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重点:掌握拨浪鼓的特征,能独立完成它的设计
教学难点:设计的拨浪鼓新奇、有创意
教学时数:2课时
教学实施
一、 课前准备
1. 教师准备玩具拨浪鼓、各种绘画制作工具以及示范作品。
2. 学生准备一些竹筒(或纸杯、塑料小瓶),毛笔杆(或方便筷),彩色纸,夹子等材料,铅笔,蜡笔,彩色水笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具。
二、 课堂教学
1. 引导阶段
介绍我国南宋时李嵩的名画《货郎图》,引导观察图中拨浪鼓的模样。
  展示一些会响的拨浪鼓,激发学生的浓厚兴趣。
  启发学生思考为什么示范的拨浪鼓会发出声响?
2. 发展阶段
(1) 教师展示示范作业,讲述几种示范作业的设计思路。
(2) 教师以清晰的演示说明拨浪鼓制作的具体方法与步骤。
(3) 鼓励学生用找到的材料,通过想象与构思,设计并制作一个会响的小玩具,采用画,剪,拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
(4)在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意与设计,要认真仔细地进行制作。
(5)作业完成后让学生在教室里互相评价,欣赏,并分成小组,比比谁的玩具发出的声音更响,更优美动听。
3. 收拾与整理:督促学生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。
三、课后拓展
    让学生回家进行其它会响玩具的设计创意。

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