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中班优秀美术教案《水果拼盘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型，欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩，体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感，快来看看幼儿园中班优秀美术《水果拼盘》含反思教案吧。

       活动目标：
　　1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。
　　2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。
　　3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。
　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
　　5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　　活动重点：
       欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

　　活动难点：
       尝试用水果摆出各种造型

　　活动准备：
　　经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型
　　材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干 水果拼盘图片。

　　活动过程：
　　一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘
　　1、观看水果图片，引起幼儿兴趣
　　2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？
　　3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？
　　引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析
　　
       二、探索发现如何装饰水果拼盘
　　1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型
　　2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法
　　3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘
　　4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？
　　
       三、幼儿自己动手装饰水果拼盘
　　幼儿制作拼盘。
　　鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰
　　
       四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

       教学反思：
       孩子们在制作水果拼盘时，情绪高涨，制作认真，构思巧妙，从而培养了孩子的创造能力、大胆创新意识，进而激发了幼儿的审美情趣。

小百科：水果拼盘的做法简单，是菜谱里的常见菜，水果拼盘口味属于甜味，做法属拌菜类，但怎么做水果拼盘最好吃，主要看自己的口味习惯进行细节调整。

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