【www.dqwomen.com--中班数学教案】

中班科学优质课教案《漂亮的窗帘》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行描述,能发现事物AB、ABC的排列顺序,并学习运用规律进行排序,培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣,快来看看幼儿园中班科学优质课《漂亮的窗帘》含反思教案吧。

中班科学优质课教案《漂亮的窗帘》含反思

活动目标:
1.能发现事物AB、ABC的排列顺序,并学习运用规律进行排序。
2.尝试自己设计排列规律,会用较准确的语言进行描述。
3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动准备:
AB式和ABC式窗帘图片。

活动过程:
1.老师出示窗帘图片,引导幼儿发现其中的排列规律
第一种:一个大红点一个小红点,一个大红点一个小红点……(按大小AB式排序)
第二种:一个红点一个黄点一个蓝点,一个红点一个黄点一个蓝点……(按颜色ABC式排序)
2.幼儿动手操作,进一步感知AB、ABC的排列规律
(1)游戏:“请你接着排”
请幼儿观察其他窗帘的图案,并快速按规律说出后面的1-2图案
引导幼儿说出以上窗帘的排列规律。
教师小结:第一个窗帘是按两种不同形状有规律地排序,第二种窗帘是按三种不同形状有规律地排序。
3.帮小动物家设计漂亮的窗帘
(1)启发幼儿在窗帘上,设计不同排列规律的图案
(2)幼儿向大家展示自己设计的窗帘图案的规律

教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

小百科:窗帘是由布、麻、纱、铝片、木片、金属材料等制作的,具有遮阳隔热和调节室内光线的功能。布帘按材质分有棉纱布、涤纶布、涤棉混纺、棉麻混纺、无纺布等,不同的材质、纹理、颜色、图案等综合起来就形成了不同风格的布帘,配合不同风格的室内设计窗帘。

本文来源:http://www.dqwomen.com/youeryuanzhongbanjiaoan/18056.html