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中班教案《文明礼仪》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿了解手抄报的制作方法,并尝试制作,回忆生活中见过的文明礼仪行为,并能说出自己对礼仪行为的了解,快来看看幼儿园中班《文明礼仪》教案吧。

幼儿园中班教案《文明礼仪》

  活动目标:
  1. 回忆生活中见过的文明礼仪行为,并能说出自己对礼仪行为的了解
  2.了解手抄报的制作方法,并尝试制作。
  3.在日常生活中能遵守规则,用自己的礼仪行为引导身边人。
  4.培养幼儿的礼貌对人,学会团结、谦让。
  5.认识文明礼仪的小常识。

  活动准备:
  手抄报图片、纸、PPT

  活动过程:
  一、 引导幼儿讨论图片,导入活动。
  1.展示图片,引导幼儿观察并说出:这些图片里的人你喜欢吗,为什么?
  2.那你遇到这种情况你会怎么做?
  总结:看来我们新苗幼儿园的宝宝都是懂礼仪,讲文明的好孩子。

  二、讨论怎样引导周围的人讲礼仪。
  师:那光是我们懂礼仪,讲文明是远远不够的,怎样才可以影响我们身边的人?
  请你们说一说。
  师:小朋友想了这么多的方法,可是光我们自己一个人的力量来宣传是不够的,你:怎样才能让更多的人都知道呢?

  三、手抄报的制作方法。
  师:老师有一个好办法,咱们可以画很多手抄报来告诉人们讲礼仪,你们知道什么是手抄报吗?
  师:你在哪些地方见过手抄报?是什么样的呢?
  出示PPT,欣赏手抄报。
  它和我们平时画的画有所不同,手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。一般一张纸上分有很多的小版块。每个版块都有小标题。其中的大标题在最引人注目的地方。每个手抄报都有很好听的大标题。
  师:如果让你来画一幅手抄报,你打算写一些什么,画什么来号召人们讲礼仪?
  分成哪几个版块呢?
  师:你给你的手抄报取什么好听的名字呢?

  四、画一画。
  师:请小朋友们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报,影响周围的人一起懂礼仪,讲文明。

  五、作品评价。
  从构思、颜色、版块等方面进行评价,请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

小百科:文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

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