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中班教案《长大的我》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆响亮地介绍自己的发现，为自己长大了而高兴，关注自己及身边事物的变化，在比较中体验自己在长大，感受自己的变化，体会长大的本领，快来看看幼儿园中班《长大的我》教案吧。

　　活动目标：
　　1、关注自己及身边事物的变化，在比较中体验自己在长大。
　　2、愿意大胆响亮地介绍自己的发现，为自己长大了而高兴。
　　3、感受自己的变化，体会长大的本领。
　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　活动准备：
　　小时候的衣物、用品、玩具等。
　　成长照片组、背景音乐、小班与中班的运动录像。

　　活动过程：
　　一、发现照片里的人在变——引发幼儿对长大话题的关注
　　1、讨论：照片里有谁？他们有什么变化？你有什么变化？
　　2、过渡：从照片中可以看出朋友的变化，他们在长大，那你有没有长大？你从哪里知道你长大了？

　　二、寻找自己的变化——在真实情景的体验与比较中，感受与自身相关的不同变化，体验成长
　　1、要求：去看看老师带来的物品，去找一样能够证明自己长大的物品
　　2、分享交流：大胆的告诉大家你找到了什么？为什么它能证明你长大了？
　　（一）因为长大才能用的
　　1、提问：你找到了什么？为什么能证明你长大？
　　2、小结：看到这些物品，能够发现自己的本领变大了，我们长大了？
　　（二）因为长大不需要的
　　1、提问：这是什么？什么时候需要用？现在还用吗？为什么？
　　2、小结：现在我们再也不需要奶瓶、围兜、尿布了，因为我们长大了。
　　（三）因为长大有变化的
　　1、提问：这是什么？和你现在用的有什么不一样？
　　2、小结：长大了，我们身体的变化最明显，我们穿戴的物品都发生了变化。
　　3、过渡：除了个子会长高、手脚会长大，我们身上还有没有变大的地方？
　　4、提问：录像里是谁？她想干什么？结果怎样了？她有什么变化？你最想对她说一句什么话？
　　5、小结：随着我们身体的长大，胆子也变得越来越大。这些变化会让自己开心，让身边的人为我们骄傲。

　　三、感受自己的变化——在任务情境中验证自己的变化，体会长大的本领
　　1、过渡：长大了，你还有什么以前不敢做的事情，现在却敢去试一试了？
　　2、要求：大胆的你把自己长大后的变化告诉身后的客人老师，记得要有礼貌哦！
　　3、小结：长大了，不仅身体有变化，使用的物品有变化，连胆子都变大了，恭喜你们，你们真的长大了！

小百科：长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。

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