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大班健康优秀教案《我不生气了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道生活中每个人都有多种情绪变化,能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感,快来看看幼儿园大班健康优秀《我不生气了》含反思教案吧。

幼儿园大班健康优秀教案《我不生气了》含反思

  活动目标:
  1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。
  2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。
  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
  4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

  活动准备:
  表情图片、好方法的图片

  活动过程:
  一、观察讲述人物高兴的表情图,体验开心的情绪
  1、出示各种高兴的表情图:今天,我带来了一些表情图片,看看这些表情表示什么?
  2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情?
  总结:原来有这么多表示高兴的表情呀。
  3、高兴的时候,除了开心地笑,你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢?
  总结:有这么多方法都可以表达你的快乐心情。
  4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。
  小结:原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情,真幸福呀。

  二、帮助故事中的菲菲,与同伴交流各种调节情绪的方法
  1、出示生气的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告诉我们,猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?
  2、你从哪里看出菲菲生气了呢?
  小结:原来生活中除了高兴的事情,还有许多让人不愉快不开心的事情。
  3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。
  4、教师讲述小故事前半段:如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的图片)
  5、菲菲生气了,真不开心,有什么办法让她开心起来,不再生气呢?(小组讨论,选出一人向大家介绍方法,其他人可以补充)
  小结:每个人都有快乐和生气的时候,当你生气时,你可以试试用这些方法让自己变得开心起来,快乐起来。
  6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听,哪些方法和我们一样,哪些方法是我们没有想到的。
  7、幼儿继续听故事:菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的图片)
  小结:我们每个人都会有不开心的时候,生气没关系,只要你有办法使自己心情好起来,那你每天都会拥有好心情。

  活动反思:
  1 通过本次活动,多数幼儿知道了控制自己的情绪,不乱发脾气,知道了通过转移自己的注意力而达到调节情绪的目的。
  2 备课和教学活动有一定的差距,在幼儿与同伴之间的讨论的时候,活动中如果没有老师不断的引导他们很容易跑题,谈论其他的话题。
  3 幼儿在说故事的时候,我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达能力,而对他们进行不同的语言引导。
  4 如果在让我上一次这堂教学活动,我会在多方面改进自己的教学方式方法。

小百科:生气是汉语词语,读作shēng qì,一是指活力,生命力,生机;二是指发怒,因不合心意而不愉快。

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