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大班体育课教案《单脚跨越障碍》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿借助教师示范、讲解、口令和探索活动，自主练习，单脚跨越高40cm左右的垂直障碍，积极参与跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与同伴身体接触的愉悦体验，快来看看幼儿园大班体育课《单脚跨越障碍》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。
　　2、借助教师示范、讲解、口令和探索活动，自主练习。
　　3、积极参与跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与同伴身体接触的愉悦体验。
　　4、能根据指令做相应的动作。
　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：
　　1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。
　　2、系上松紧带的椅子三对，跳高架三副。
　　3、轻松的音乐磁带一盘。

　　活动过程：
　　1、开始部分。
　　（1）队列练习：大圆走--小圆走--开花走--大圆走--小圆走。
　　（2）教师提醒幼儿站在能看到老师的地方，同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。
　　2、基本部分。
　　（1）幼儿自由尝试各种过障碍的方法。
　　（2）初步学习新的玩法：单脚跨越障碍。
　　引导幼儿把握动作要领：前腿摆腿要高，后退用力蹬地。
　　（3）幼儿借助教师口令原地练习。
　　教师喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。边带领幼儿原地练习动作。
　　（4）幼儿借助高架练习单脚跨越障碍。
　　3、结束部分。
　　幼儿放松腿部--捶捶背、腿、膝放松脚等。
　　幼儿体验与同伴相互身体接触的乐趣，在音乐声中结束。

        教学反思：
        基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科：读音:zhàng ài1. 阻挡前进的东西。排除障碍。2.[Hinder;Obstruct]:阻挡，使其不能顺利通过身体及精神的成长都受到了障碍。

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