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中班语言教案父亲节适用于中班语言主题教学活动当中，让幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业，喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容，感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园父亲节教案吧。

　　活动目标
　　1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
　　2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
　　3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
　　4.愿意积极参加活动。
　　5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。

　　活动准备
　　1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
　　2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片

　　活动过程
　　一、我的好爸爸
　　1.说一说
　　幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）
　　2.猜一猜
　　师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）
　　教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
　　二、布朗的好爸爸
　　1.看一看
　　教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
　　2.听一听
　　教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
　　3.讲一讲
　　故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）
　　教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
　　4.猜一猜
　　教师出示图片，引导幼儿观察。
　　师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)
　　三、爸爸爱我
　　1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
　　2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
　　四、我爱爸爸
　　1.我最想对爸爸说的一句话
　　师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）
　　2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）

　　活动延伸
　　1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
　　2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

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