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  用勤、严、心,走好班主任工作之路
  
  文/吴月群
  
  说起班主任工作,有喜悦,有忧愁…可以说各种滋味在心头,相信当过班主任的老师都有过这样的感受。
  
  每年秋季开学,我都毫无意外的,又当上了新一届学生的班主任。面对那一批批青春笑脸,我的班主任工作之路也越走越畅顺了。“建立班级常规,培养班干部,组织有意义的班级活动”,这已经是再熟悉不过的班主任工作方法了,也是一个良好班集体的必需工作,也是班主任工作的路标!
  
  班主任工作之路很长很长…有了路标的指引,我们还要用“勤”去走,用“严”去走,用“心”去走:
  
  “勤”这一个字的内涵很深。刚拿到学生名册的那一天,我就开始勤了,把本班学生的名字熟记于心,初步了解学生的大致情况,开学了,我很快就把全班学生和他们的名字“对号入座”了,当我准确的喊出每一个学生的名字的时候,他们露出的分明是受宠若惊的表情,继而欣然的接受了我安排给他们的“特殊任务”。每天,从早读还没有开始到早操以及各项的活动,我都早早的到位了,看着同学们走进教室,在早读铃响的那一刻,我习惯性的打开自己的笔记本,开始记录着新的一天。(班主任工作心得  www.banzhuren.cn)出了自己的课堂,在其他老师的课堂中,也有我勤快的身影出现在教室的窗外,这时,讲小话的同学安静下来了,睡觉的几位同学也被同桌推醒了,科任老师的课堂讲得更起精彩了,同学们的学习劲头更足了。
  
  “严”。包括严格要求学生和严格要求自己。“以身作则,用行动去改变学生”是我的又一理念,从身边的每一件小事做起。“假如你看到我迟到了,那我允许你迟到!”这是我在学生面前的豪言壮语。当你要求学生要如何去做的时候,你自己在这些方面就要做得很好,这样才能起到表率作用,才能赢得学生的敬佩和尊重,要做到言出必行哦。
  
  “心”,除了一份责任心,更多的是爱心与真心,而这是对待后进生最有力的武器。人最软弱的地方就是心了,攻心之计很重要。真心的去对待每一个学生,让学生感觉到你的一片真诚。现在的学生正处于叛逆时期,很多学生都会一不小心就犯下错误,这时我们切忌的是怒火攻心,而要用平常心去对待。宽容与期待,是激发他们的前进的动力,这个时候,我们要用宽容的心态去发掘学生身上的优点,哪怕是微不足道的,然后很真心的去赞扬他们:“你现在已经有很大的进步了,就在这一方面还存在缺点,你还可以做得更好!”记得这也是一位名人提出的赞美———期望效应。很多时候,学生都认为自己所犯的过错并不很严重,所以,这个时候你把他大骂一场,很容易就会引起他们的逆反心理。因而,当老师在这个时候很真心的赞扬他其他方面的优势(哪怕是善意的谎言,我曾试过故意掰一两个优点给学生),他就认为得到了老师的认可,老师真正留意过自己,比其他同学多了一份优越感,他的心就会被软化,从而朝着你期待的方向慢慢发展了,激起了他的斗志,就能朝着好的方向努力了。每一个人都喜欢听好话,都希望得到别人的肯定和赞美,不是吗?学生更加如此!
  
  当你把日常的工作做得细致做得到位,把整班学生的思想素养提高了,那样,一个良好的班集体也就形成了,良好的班风促进学风的发展,学生的学习成绩也跟着提高了。
  
  在全面推进素质教育的进程中,我们需要确立新的理念,掌握现代化的教育理论,同时还要具有创新意识,才能适应教育发展对班主任提出的新要求。
  
  无数的辛酸,无数的感动,无数的付出,无数的收获……诉说着我们的班主任工作之路,但愿我们面前的路,会越走越好!

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