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大班体育活动教案《踩高跷》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高动作的协调性和灵活性，能踩着高跷往前走，保持身体平衡，培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣，快来看看幼儿园大班体育活动《踩高跷》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、能踩着高跷往前走，保持身体平衡。
　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
　　3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。
　　5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　活动准备：
　　高跷、小奖品若干

　　活动过程：
　　一、准备部分。
　　1、队列队形练习。
　　（1）听口令由一路纵队走成圆形队，听信号跑、走交替，原地踏步走。
　　（2）听口令切段分队走成六路纵队。
　　2、游戏：和我做相反
　　1、教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。
　　小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的反应能力更快，我说向前你们就要向后，我说向左你们就要向右，看看哪个小朋友对的次数多。
　　3、教师发令幼儿集体游戏。
　　表扬没有做错的小朋友。

　　二、探索踩高跷
　　1、分发高跷，请幼儿自由练习踩高跷。（请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳。）
　　老师今天带来了高跷，现在请小朋友自由练习，看看哪个小朋友能走的又快又稳，而且不会掉下来。
　　2、请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领。
　　我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳，而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。
　　教师小结：用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子，眼睛向前看，这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点，我们再来走走。
　　3、幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。

　　三、游戏：我是小小杂技员
　　1、介绍玩法及规则：幼儿分六路纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩 高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。
　　2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。
　　3、让幼儿分组比赛。
　　现在我们一起比赛，看看哪组的小朋友最先走完。
　　4、组织幼儿进行比赛活动。

　　四、放松活动
　　1、幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动
　　2、整理好高跷。

　　活动反思：
　　本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中，自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中，幼儿产生了强烈的探索欲望，活动围绕目标层层递进；幼儿注意力集中，主动挑战自我。最后，让幼儿合作送小动物回家，在成功的喜悦中结束整个活动，有利于消除幼儿身体的疲劳，也有利于幼儿的发展。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。

小百科：高跷道具简单，但木质的选料很讲究，必须采用坚硬而有韧性的木质， 如榆木，槐木尚好，柳木次之，腐木不可用。将选好的木头经过木匠加工成4一5尺长的木棍，木棍上扁下圆，脚踏板的设置，是根据高跷的高度 而定，一般在3尺以上装置。个别地方的高度有五六尺。 高跷的绑腿绳，一般是用布制成的，这样的绑绳既能绑紧，又不勒腿脚。

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