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大班教案《鸟儿是我们的好朋友》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感，初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感，发展幼儿的观察比较能力，快来看看幼儿园大班《鸟儿是我们的好朋友》教案吧。

　　活动目标：
　　1.初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。
　　2.知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
　　3.发展幼儿的观察比较能力。
　　4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：
　　1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的知识。
　　2.鸟叫的录音，笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。
　　3.课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。

　　活动过程：
　　1.听声音，激趣导入。
　　"今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁？"播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。
　　2.把客人请出来
　　教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观察，了解鸟的外形特征。
　　3.利用课件，了解几种鸟的习性和本领。
　　当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时，反复播放几次。
　　4.分组讨论，怎样保护鸟类。
　　教师到各组听取幼儿的讨论结果，对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。
　　5.体验快乐，结束活动。
　　出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应该怎样做。幼儿讨论后，教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验保护小鸟的快乐。
　　播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞翔。

　　活动延伸：
　　幼儿回家后，劝说自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争**鸟的好公民。

　　活动资料：
　　爱护鸟类梳理图不能做：
　　1.枪杀鸟类
　　2.捕捉鸟类
　　3.买野生鸟类
　　4.砍伐树木
　　要这样做：
　　1.要放生鸟类
　　2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类
　　3.要为受伤的鸟类包扎
　　4.多种树
　　5.为鸟类建窝

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。

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