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快乐的中秋节教案适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流，知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯，快来看看幼儿园快乐的中秋节教案吧。

主要涉及领域：语言。
［活动目标］
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5．知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　［活动准备］
　　1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
　　2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

　　［活动过程］
　　1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
　　(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
　　(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。
　　★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
　　2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
　　(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
　　(2)交流自己对图书内容的理解。
　　★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
　　(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
　　(4)交流自己听过的其他传说。

教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

小百科：中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

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