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小班教案《学拍皮球》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿提高运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣，教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节，在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调，快来看看幼儿园小班《学拍皮球》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1．教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。
　　2．提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。
　　3．在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。
　　4．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　教学重点、难点
　　教学重点： 掌握拍球的技能。
　　教学难点：学会连续拍球。

　　活动准备
　　1．幼儿人手一个球。
　　2．录音机、轻音乐。

　　活动过程
　　1．开始部分
　　玩游戏“捡皮球”。
　　幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。
　　2．基本部分
　　（1）教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。
　　（2）教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的方法。
　　（3）游戏“看谁拍得多”。
　　幼儿听教师的口令拍球。
　　（4）小结。
　　教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。
　　3．结束部分
　　幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。
　　活动延伸：在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。

　　教学反思
　　通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。

小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

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