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小班教案《玩布垫》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性，尝试一物多玩，探索布垫的多种玩法，体验与同伴合作游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《玩布垫》含反思教案吧。

【活动目标】
1.尝试一物多玩，探索布垫的多种玩法。
2.练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。
3.体验与同伴合作游戏的乐趣。
4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

重难点：
练习走、跑、跳等技能，提高动作的灵敏性和协调性。
尝试一物多玩，鼓励幼儿探索布垫的多种玩法。

【活动准备】
1．各种颜色鲜艳、大小不同的布垫幼儿人手一个。
2.《宝宝健康操》、开汽车、兔跳等音乐。
3. 情境创设：小乌龟家、小兔家、小青蛙家等。

【活动过程】
一、热身运动。

二、游戏《躲猫猫》，引入主题。

三、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。
1.幼儿自由探索布垫的玩法,如：扔布垫、顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫爬、变成长长的蛇、划船、排火车等。
2.教师小结。

四、创设游戏情境，提高动作的灵敏性和协调性。
导语：森林里的小乌龟想邀请小朋友到它家去做客，但路上会遇到很多困难，老师希望小朋友能用刚才学到的本领克服困难，现在就让我们一起开始今天的森林之旅吧！
1.学小兔子跳台阶——夹布垫跳，发展向上纵跳的动作技能。
2.学小青蛙跳荷叶——引导幼儿把垫子放地上双脚并拢向前跳，发展立定跳远的动作技能。
3.过独木桥——头顶布垫，发展平衡能力。
4.爬过山坡——背着布垫学乌龟爬，发展手脚协调能力。
5.庆祝活动：放“烟花”。

五、放松活动。
幼儿与同伴间进行互动，相互放松。

六、收拾整理活动场地，活动结束。

活动反思：
教师在选材上动了脑筋，利用布垫带孩子进行一节体育运动，布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中幼儿经常接触的，比如说在车里，沙发上、床上……都会见到各式各样的软软的布垫，深受孩子们的喜欢，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动，通过尝试布垫的各种玩法，鼓励孩子一物多玩，发展孩子的基本动作，增强孩子肢体的协调性、    培养孩子对体育活动的兴趣。
教师课前准备充分，但目标还是停留在玩的角度，缺乏对幼儿探究意识的培养，通过游戏引导孩子多种思维，探究对待一种事物的多种看法，做法，增添乐趣。

小百科：坐垫使用舒适并具有装饰作用形状多为方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布最舒适材料质是记忆棉材质。

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