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小班下学期健康教案《口渴了怎么办》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在成人提醒下，愿意喝足够量的水，知道喝水对身体健康有益，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班下学期健康《口渴了怎么办》含反思教案吧。

       活动目标：
　　1．知道喝水对身体健康有益。
　　2．在成人提醒下，愿意喝足够量的水。
　　3．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　4．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 

　　活动准备：
　　1.有关喝水的儿歌与歌曲。
　　2.小口杯若干。
　　3.有关喝水的ppt。

　　活动过程：
　　一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。
　　1、洗洗手、喝水喽！
　　指导语：我们洗洗小手喝水喽！（提醒幼儿喝水前要洗手）
　　
       二、播放ppt图片,引导幼儿了解什么时候要喝水。
　　指导语：锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
　　
       三、播放有关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。
　　1、排排队，来喝水。
　　指导语：用小手指勾勾小耳朵噢！（提醒幼儿握住杯子柄）今天运动你出了汗，要多和点水噢！（提醒个别幼儿多喝水）今天你拿了红牌子，嗓子有点红，也要多喝点水哦！
　　2、坐下来，把水喝。
　　指导语：找个椅子坐下来，小手捧好了喝喔！
　　3、放杯子，插牌子。
　　指导语：你今天喝了几杯水呀？

　　活动延伸：
　　家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

        教学反思：
        很多孩子不曾熟悉的知识，或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导，幼儿就会了解到喝什么水好的知识，明白那些那些颜色漂亮、包装新颖的饮料不能多喝，也能帮助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、饮料，多喝白开水。

小百科：口渴是指由于口腔涎液缺乏引起自觉口中干渴、缺水，不自觉想喝水。涎液的产生和分泌受全身、局部、外界和自身各因素的影响。可分为生理性口渴和病理性口渴。

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