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中班语言优秀教案《微笑》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法，知道微笑能给他人带来快乐，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园中班语言优秀《微笑》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、知道微笑能给他人带来快乐。
　　2、学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法。
　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动准备：
　　PPT课件、《歌声与微笑》的音乐。

　　活动过程：
　　一、通过谈话引出活动。
　　1、教师PPT出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。
　　2、引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。
　　3、师：森林里有一群小动物，他们都想把快乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来快乐的吗?

　　二、讲述故事《微笑》，帮助幼儿理解故事内容、
　　1、师：小鸟想了什么办法给别人带来快乐?它是怎么说的?
　　2、师：大象、小兔想了什么办法给别人带来快乐?
　　3、师：当其他小动物为帮助别人而高兴时，小蜗牛怎么了?它为什么很难过?
　　4、师：小蜗牛想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?

　　三、再次完整讲述故事，引导幼儿讨论。
　　1、师：你们喜欢故事里的小动物吗?为什么?
　　2、师：你们想把快乐带给别人吗?想带给谁呢?
　　3、师：你想用什么办法给别人带来快乐?启发幼儿用“我愿意为朋友们……让他们高兴”这一句式说一句话。

　　四、跳邀请舞《歌声与微笑》，引导幼儿体验用微笑传递快乐。

　　【故事】
　　小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”
　　大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。”
　　小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。”
　　小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢?
　　一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀!
　　于是小蜗牛就画了好多张画，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。
　　第二天，他把画放到信里交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。
　　朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们看到这张画，也高兴地笑了。

　　活动反思：
　　在最后表演环节，孩子们说的已经比较流利了，小朋友的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了

　　设计意图：
　　微笑使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会受到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使幼儿从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活动，希望给每个幼儿带来快乐。

小百科：微信在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。

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