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中班教案《大背心》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学用较完整语言进行表达,体验帮助别人的快乐之情,能仔细观察图片,理解图意,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编,快来看看幼儿园中班《大背心》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《大背心》含反思

  目标:
  1、能仔细观察图片,理解图意。
  2、学用较完整语言进行表达,体验帮助别人的快乐之情。
  3、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
  4、能分析故事情节,培养想象力。

  准备:
  电脑幻灯片

  流程:
  经验回忆——观察讲述——延伸

  过程:
  一、用已有生活经验讲述取暖方法
  1、天气冷了,小动物会不会冷?你有什么办法帮小动物暖和起来?
  2、大象没有厚厚的衣服怎么办?

  二、观察画面并讲述自己的理解
  1、兔妈妈在干什么?它给谁织毛衣?为什么要织毛衣?
  2、大象看到小兔的新背心,心里会怎么想?小兔看到大象没有背心很冷,心里是怎么想的?
  3、小兔把大象带回家,对妈妈说什么?
  4、小兔和妈妈在干什么?它们为什么要帮大象量身体?
  5、这是什么时候?你从哪里看出来?小兔在干什么?妈妈在干什么?为什么妈妈晚上还要织毛衣?
  6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么?
  7、大象穿上新背心,心里怎么样?大象会怎么对兔妈妈说?
  8、小结后完整欣赏。

  三、延伸:
  为小动物设计小背心。

  活动反思
  活动完全出乎我的意料,幼儿讲述真是太好了,他们能用很规范的词语来表达图片的意思而且含义也很到位。反过来我的表现不如他们好,没有及时抓住幼儿的好词进行拓展丰富;情感表达对中班上学期的幼儿来说有一定的难度,但是幼儿能从自己的角度出发来感受体验别人的想法并积极讲述,我应该及时将幼儿的想法进行发展引导,使幼儿的情感得到巩固;活动是在主题背景下的活动,应该注重围绕主题展开活动,在潜移默化中让幼儿学习学习的方法;情感体验的形式可以多样有语言有动作,使幼儿切身体会帮助别人的快乐。

小百科:背心是无袖上衣,也称为马甲或坎肩,是一种无领无袖,且较短的上衣。主要功能是使前后胸区域保温并便于双手活动。它可以穿在外衣之内,也可以穿在内衣外面。主要品种有各种造型的西服背心、棉背心、羽绒背心及毛线背心等。

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