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中班教案《虫虫、虫虫飞》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意扮演会飞的昆虫，体验昆虫飞舞的快乐，尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园中班《虫虫、虫虫飞》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。
　　2、乐意扮演会飞的昆虫，体验昆虫飞舞的快乐。
　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　活动准备：
　　装饰翅膀用的各种材料，如彩色粘贴纸、手工纸等。
　　剪刀、双面胶、胶水等。

　　活动过程：
　　一、 会飞舞的昆虫翅膀。
　　——你知道哪些会飞的昆虫?这些昆虫的翅膀是怎样的?
　　——你们想和昆虫一样有对会飞的翅膀吗?幼儿想像和模拟某一种昆虫，自由地展翅飞舞。

　　二、 制作翅膀。
　　——讨论：翅膀可以用什么材料做?
　　——幼儿可以独自制作，也可与同伴—起制作。引导幼儿注意翅膀的对称。
　　——怎样把翅膀装饰得更美丽?
　　我长出翅膀了。
　　——介绍自己制作的翅膀，请幼儿相互猜猜这是什么昆虫。
　　——请幼儿想办法怎样使翅膀固定在身上。
　　——在教师的帮助下穿戴好美丽的翅膀，扮演某种昆虫在户外边念“虫虫飞虫虫飞”，边翩翩起舞，并模仿昆虫的行动。如蜜蜂飞到花丛中吮吸花蜜，围着花儿舞蹈等。

　　教学反思：
　　幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础。鼓励性提问应面向全体而不是针对某个单独个体，教师应设法让更多的孩子参与回答问题，或在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同看法或分享某个观点。培养幼儿记录的习惯和能力，使幼儿乐于探究，逐渐理解科学结论必须建立在事实之上，从而形成正确的科学探究态度。

小百科：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲( 包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。

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