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中班教案《动物好朋友》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴，在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等，知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处，快来看看幼儿园中班《动物好朋友》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。
　　2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。
　　3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。
　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　教学重点、难点
　　游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。

　　活动准备
　　幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组（字卡）

　　活动过程
　　1．引导幼儿观察幼儿用书上的画面，教师讲述儿歌情节。
　　2．教师分段念诵儿歌。
　　3．教师可以提醒幼儿注意，在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像是在玩“接龙”游戏。
　　4．引导幼儿了解儿歌内容。
　　（1） 谁能说说看，小山羊在做什么？他遇到了谁？
　　（2） 小白兔在做什么？他遇到了谁？
　　（3） 小青蛙跳下河之后？遇到了谁？
　　（4） 大白鹅在水里游泳，碰到了谁？
　　（5） 是谁在当领队，叫唤大伙来排队？
　　5.识字游戏。
　　（1）教师出示字卡，引导幼儿认读汉字。
　　（2）游戏“找朋友”。

　　教学反思
　　活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。

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