网站地图
【www.dqwomen.com--班主任工作日志】
班主任能和孩子们成为朋友吗？
很多年前，我上高中，学校新来了一位实习老师做八班的临时班主任，年轻漂亮的女老师，常常见她和学生打成一片，甚至有女孩子敢搂着老师的胳膊走路。
我羡慕，记忆深刻，于是，总希望生命里也逢着这样一位老师。
高中，没有；大学出现一位走得亲近的导师，我们也谈得来，老师甚至会在元旦的时候请我去她家里坐坐，亲自给我做红烧肉。但是，在我的心里，尊敬，极为尊敬，说心里话，但是找不到知心朋友的感觉。
于是，从我开始工作那天，我就想做孩子们的朋友，就是那种肆无忌惮带着他们学习带着他们玩的朋友。
那时候，我告诉他们可以叫我“姐”，孩子们很是惊讶，甚至调皮的会试探性的叫一声，看看我的脸色，生怕我再反悔了生气；那时候我陪孩子们一起吃一起玩，一起晨读一起自习，甚至把自己也傻傻的当高中生看待，开心不开心的也愿意跟他们分享；那时候阴天下雪家离得远的孩子要来我宿舍吃午饭，我甚至走上七八趟去食堂提前给他们买饭……
可是，忽然有一天我发现自己被这群看做朋友的孩子从班级群里踢出来的时候，我惊呆了。我抑郁，我伤心，我不解，他们为什么这样待我，这是不公平的！于是，我陷入了思索：班主任可以和孩子们成为朋友吗？
其实有一点必须明确，不管师生关系和谐到何种程度，他们之间都会有一个明显的界限，那就是老师是用来管学生的，学生是被管理的。这种分明是阶级对立的关系，怎么可能建立朋友关系？
朋友关系该是那种轻松和愉悦的吧？而孩子对老师，有亲近之感，也有畏惧之感，从某种意义上来说，孩子会把班主任放在家长的位置，所谓“一日为师终生为父”，说的就是这个道理吧。
于是，我放弃了，不再想着和他们成为朋友，也不计较他们和我走的亲近还是疏远，安安心心的工作，努力多为孩子们着想。（班主任工作日志 www.banzhuren.cn）结果出人意料，就是这帮孩子，在分班的时候，给我写了整整一本子的留言，上面满是对我的留念，对我的褒扬，对我的肯定，甚至，当初那个主张“踢出”我的孩子，竟然主动邀请我回到班级群！
我又一次迷茫了。孩子的心思如此难猜，让我如何是好？就这样跌跌撞撞的走过三年，身边愿意和我说心里话的孩子越多，真心叫我“姐姐”的人越多，留念我的人也越多。我的幸福感也越多。
我终于明白一个道理：路遥知马力，日久见人心。时间久了，孩子们也能从我或温柔或犀利的话语中读到些情谊，知道老师的心意。所以，孩子们怎么不可以和班主任做朋友？但是，请记得，永远不要寄希望自己完全融入孩子的圈子，因为我们毕竟老了，和孩子的很多看法不能吻合了。只要我们做到尽全力，近全心，就够了。
一直信奉一句话，师德不是标榜出来的，师表也不是树立起来。老师也只是这个莽苍世界的一介微尘，也有着凡夫俗子的七情六欲，也有着粗鄙布衣的喜怒哀乐。很多事，没有必要强求，所以，孩子愿意亲近的时候，真心对待；孩子不愿走近的时候不必猜疑。
厚德载物，宁静致远。一直在努力的路上。