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大班体育游戏教案《套圈》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养动作的协调性，培养对体育活动的兴趣，让幼儿感受套圈的快乐，快来看看幼儿园大班体育游戏《套圈》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
　　2、培养幼儿动作的协调性。
　　3、让幼儿感受套圈的快乐。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。
　　5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　重点难点
　　重点：练习投准的技能。
　　难点：指导幼儿的协调性。

　　活动准备
　　套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。

　　活动过程
　　1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。
　　师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?
　　不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、
　　2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)
　　3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。)
　　4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。)
　　5、游戏比赛“谁是套圈王”
　　在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。

　　教学反思
　　幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。

小百科；圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的边，经过不重复的顶点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。

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