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大班科学领域教案《旋转的小花》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力，尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花，产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐，快来看看幼儿园大班科学领域教案《旋转的小花》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。
　　2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。
　　3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。
　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
　　5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

　　【活动准备】
　　1、废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一份。
　　2、录音机，欢快音乐。
　　3、幻灯片。
　　4、魔袋一个，不同材质的小花。

　　【活动过程】
　　一、"变小花"，导入活动。
　　教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花，导入活动。

　　二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。
　　1、幼儿闯第一关"观察关"。
　　播放幻灯片1，幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。
　　(1)这些小花是用什么材料做的，谁能说一说是怎样做成的?
　　(2)师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技巧。
　　2、幼儿闯第二关"动手关"。
　　播放幻灯片2，
　　(1)幼儿动手制作小花，教师巡回指导。
　　(2)幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。
　　3、幼儿闯第三关"探索关".
　　播放幻灯3，借助学具让小花旋转起来。
　　(1)提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。
　　(2)小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。
　　4、幼儿闯第四关"揭秘关"。
　　播放幻灯片4，初步了解水的吸附力作用。
　　(1)幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。
　　(2)师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。
　　5、游戏"看谁转的快"，幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。
　　师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的又快又稳，不会掉下来。

　　三、联系生活，感受旋转的快乐。
　　1、幼儿寻找生活中旋转的物品。
　　2、幼儿用肢体动作扮演小花，感受旋转的快乐。

小百科：旋转，物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。如地球绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。

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