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大班优秀体育教案《玩转桌子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战，积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法，通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力，快来看看幼儿园大班优秀体育《玩转桌子》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。
　　克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战。
　　通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。
　　培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
　　培养幼儿健康活泼的性格。

　　【活动准备】
　　十二张桌子、垫子、四张椅子。

　　【活动过程】
　　一、探索桌子的多种玩法。
　　1.幼儿主动探索桌子的玩法。
　　在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除一些危险或过于简单的动作。
　　请大家集体学习有价值的动作。
　　2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。

　　二、桌子游戏。
　　1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。
　　2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过。
　　3.钻。玩法1：桌子可依次横着摆放，幼儿从下面钻过。玩法2：桌子可依次竖着摆放，幼儿从下面钻过。
　　4.跳跃。玩法：椅子前摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现，继续增加高度。)

　　三、放松活动。
　　在音乐中进行放松活动。

　　反思
　　活动开展后我也发现了一些问题，如基本环节内容太多，先探索桌子的不同玩法，再分组练习了平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作，但孩子的活动量太大，集合分散的次数太多，用时太多，导致课时延长了。再如由于学习量大，导致有些难度动作如翻越，有的幼儿还没有做到位，也没有更多时间练习和纠正，那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展 玩桌子活动 ，继续练习平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作。

小百科：桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具。

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